Je/J' ____ Gen.
Gen est ____.
Gen peut ____.
Un jour Gen ____.
Gen me rappelle ____.
Sans Gen, ____.
Gen peut être ____.
Gen est toujours ____.
La mauvaise chose à propos de Gen est que/qu' ____.
La meilleure chose à propos de Gen est que/qu' ____.
Je pense que Gen devrait ____.
En ce moment, Gen doit penser à ____.
Si je pouvais passer la journée avec Gen, je ____.
Je ____ pour Gen.
Gen est la ____.
Si je pouvais être Gen pour une journée, je ____.
Je veux donner à Gen un/une/la/le ____.
La chanson ____ par ____ me fait penser à Gen.